(مدارس  السلام  الخاصة  بالفيوم  (عربي - لغات

 
 
 
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • jquery carousel
  • 6
1 2 3 4 5 6
carousel bootstrap by WOWSlider.com v7.7

*لائحة الأنضباط المدرسي المحددة لحقوق و واجبات الطلاب و أولياء الظامور طبقاً للقرار الوزاري رقم (179) بتاريخ 13/10/2016

 

المخالفات و المعالجات 

المستوى الأول 

1- التأخر عن: ( طابور الصباح - بدء الحصة الأولى - عن بعض الحصص)

* رصد حالات التأخر و الغياب مع الإرشاد و التوجيه من قبل المعلم و الأخصائي الأجتماعى .

* التنبيه على الطلاب بالإذاعة المدرسية بالأنتظام و عدم التأخير في الحضور عن بدء :( اليوم الدراسي-طابور الصباح- الحصص الدراسية).

* تحويل الطلاب إلى الأخصائي الأجتماعى لبحث أسباب التاخير و وضع آليات معالجتها.

* اخذ تعهد كتابي على الطالب بعدم التكرار.

*استدعاء ولى الأمر و أخذ تعهد كتابى عليه

* عرض الطالب على لجنة الحماية المدرسية بناء على التقرير المعد من الأخصائي الأجتماعى لأتخاذ أحد الأجراءات التالية:

* تخفيض درجة السلوك للطالب بما لا يجازو 10%.

* إنذار الطالب بالفصل لمدة لا تجاوز خمسة أيام مع إخطار ولى الأمر.

* فصل الطالب لمدة لا تجاوز خمسة أيام.

2- الغياب بدون عذر مقبول (أكثر من مرتين في الشهر):

* رصد حالات الغياب.

* إخطار ولى الأمر بالغياب و مدته

* تحويل الطالب إلى الأخصائي الأجتماعى لبحث أسباب الغياب و وضع آليات معالجتها و أخذ تعهد كتابى على الطلاب و ولى الأمر

عرض الطالب على لجنة الحماية المدرسية بناء على التقريرالمعد من الأخصائي الأجتماعى لإتخاذ الأجراءات التالية:

1- إنذار أول للطالب بالفصل مع إخطار ولى الأمر

2- إنذار ثانى للطالب بالفصل مع إخطار ولى الأمر

  3-فصل الطالب مدة لا تتجاوز أسبوع

3- تقصير الطالب عن الواجبات المدرسية ( عدم أداء الواجبات المدرسية - عدم إحضار الأدوات المدرسية : الكتب الدراسية أو الأدوات الخاصة بالنشاط)

*توجيه و إرشاد من المعلم أو الأخصائي الأجتماعى  / مقابلة مع الطالب و المعلم و ولى الأمر من قبل الأخصائي الأجتماعى / دراسة أبعاد المشكلة / معالجة أسباب المشكلة

* تحويل الطالب للأخصائيالأجتماعى لدراسة المشكلة و بيان أسبابها و كيفية معالجتها / استدعاء ولى الأمر لإخطاره بنتيجة المقابلة / الحرمان المؤقت من الأنشطة المدرسية مع إبلاغ ولى الأمر بذلك.

* حرمان الطالب من بعض درجات السلوك وفقاً لتقدير المعلم في ضوء ما تضمنته تقرير الأخصائى الأجتماعى أو النفسي

4- عدم ألتزام الطالب بالزى المدرسي أو المظهر العام المناسب للمدرسة:

*مقابلة الطالب و التعرف على أسباب عدم الألتزام بالزى المدرسي مع الإرشاد و التوجيه

*تحويل الطالب إلى الأخصائي الأجتماعى لدراسة أسباب المشكلة و وضع آليات معالجتها

* تحويل الطالب إلى لجنةت الحماية المدرسية لإتخاذ الأجراءات المطلوبة: إنذار الطالب بالفصل مع إخطار ولى الأمر / فصل الطالب مدة لا تتجاوز ثلاثة أيام

5- الإضرار بالبيئة المدرسية ( رمى مخلفات - أوراق - عدم الأهتمام بالنظافة):

*مقابلة الطالب مع الإرشاد و التوجيه و التنبيه عليه بعدم المخالفة و معالجة المشكلة

* تحويل المشكلة للإخصائي الأجتماعى لدراستها و بيان أسباب معالجتها  و الحرمان من الأنشطة المدرسية مؤقتاً

* أخذ تعهد من ولى الأمر و الطالب بعدم التكرار - اشراكة في بعض الأنشطة التى تساهم في تعديل سلوكه

6- الهروب من المدرسة:

* دراسة المشكلة من مختلف جوانبها لمعرفة ظروف حدوثها و توعية الطلاب بسمئولياتهم تجاه مستقبلهم و مدرستهم - دمج الطالب كثير الهروب في أنشطة مدرسية فق ميوله و رغباته - تحويل الطالب إلى لجنة الحناية المدرسية لإتخاذ الأجراءات التالية ( انذار أول للطالب بالفصل و إخطار ولى الامر - انذار ثانى للطالب بالفصل و اخطار ولى الأمر - تخفيض درجة سلوك الطالب بنسبة لا تتجاوز 15%  - فصل الطالب لمدة لا تتجاوز خمسة عشر يوماً)

7- التخريب: إتلاف ممتلكات المؤسسة من الكتابة على الجدران و قطع اللوحات او كسر النوافذ و الأبواب و الكراسي و الأجهزة:

* استدعاء ولى أمر الطالب و إلزامه بإصلاح او دفع قيمة ما تم تخربيه و أخذ تعهد كتابي على الطالب و ولى امره بعدم تكرار الامر

* و حال عدم الألتزام تتخذ الاجراءات القانونية لتحصي قيمة التلفيات

* تحويل الطالب إلى لجنة الحماية المدرسية للنظر في فصله لمدة لا تتجاوز أسبوع

8- إساءة استخدام الأجهزة التى تعوق العمل بالمدرسة طبقاً لنظام إدارة الفصل ( المحمول - الحواسب المحمولة و غيرها):

* أخذ تعهد كتابي على الطالب و إبلاغ ولى الأمر و مصادرة الجهاز إلى نهاية العام الدراسي 

* استدعاء ولى الأمر و أخذ تعهد كتابى علبه بعدم تكرار المخالفة

* التحفظ على الجهاز لنهاية الفصل الدراسي

* حرمان الطالب من درجات السلوك لا تتجاوز 10%

* تحويل الطالب إلى لجنة الحماية المدرسية لإتخاذ القرار بفصل الطالب لمدة لا تتجاوز ثلاثة أيام

9- السلوك العدوانى ضد الطلبة:

* التوجيه و الإرشاد من قبل المعلم و الأخصائي الأجتماعى و النفسي 

* دمج الطالب في الأنشطة المدرسية وفق رغباته و ميوله

* دراسة الحاة من قبل الأخصائي الأجتماعى او النفسي المختص لبيان أسبابها و آليات معالجتها

* استدعاء ولى الأمر و أخذ تعه كتابى عليه بعد التكرار

* عرض الطالب على لجنة الحماية المدرسية للنظر في فصله لمدة لا تتجاوز خمسة عسر يوماً 

* عرض الطالب على لجنة الحماية الفرعية بالإدارة التعليمية لاتخاذ ما تراه مناسباً

10- السرقة و الأستيلاء على ممتلكات الغير:

* دراسة المشكلة من قبل الأخصائي الأجتماعى و النفسي

* إرجاع الممتلكات المشروقة

* استدعاء ولى الأمر و اتخاذ اللازم

* تحويل الحالة إلى مكتب الخدمة المدرسية

11- إساءة الأدب مع العاملين بالمدرسة:

* توجيه و إرشاد من قبل الإخصائي الأجتماعى مع إبلاغ ولى الأمر و تقديم الاعتذار 

* أخذ تعهد كتابي على الطالب و و لى الأمر مع فصله من يوماً واحداً إلى ثلاثة أيام مع تقديم الأعتذار 

* تخفيض درجة سلوك الطالب بنسبة 20%

* فصل الطالب لمدة خمسة عشر يوماً

* الإحالة إىل لجنة الحماية المدرسية للنظر في فصل الطالب لمدة لا تتجاوز خمسة عشر يوماً

* عرض الطالب على لجنة الحماية الفرعية باأدغارة التعليمية لإتخاذ ما نراه مناسباً

12- العنف من الطالب او ولى الأمر ضد العاملين بالمدرسة:

* فصل الطالب لمدة أسبوع إلى أسبوعين مع أخذ تعهد كتابي على الطالب و ولى الأمر بعدم التكرار مع اتخاذ الإجراءات القانونية ضد المعتدى

* إحالة الطالب إلى اللجنة الفرعية باإدارة لنقل الطالب من المدرسة 

* اذا صدر العنف من ولى الأمر تتخذ الإجراءات القانونية ضده

* في حالة التكرار في المدرسة المنقول إليها يتم فصل الطالب لمة عام دراسي بالنسبة للمرحلة الثانوية و بالنسبة للتعليم الأساسي لا يجاوز الفصل مدة شهر مع اتخاذ الإجراءات القانونية ضد المعتدى

* اتخاذ الأجراءات القانونية ضد من قام بالاعتداء

13- ايذاء النفس و الذات ( التدخين - تناول مواد مسكرة - حمل أو تناول المواد المخدرة أو غيرها.

* دراسة الحالة من قبل الأخصائي الاجتماعى و النفسي و وضع برامج علاجية

* استدعاء ولى الامر و إعلامه بذلك و اخذ تعهد كتابي بعدم التكرار

* الإحالة إلى لجنة الحماية المدرسيسة لإتخاذ احد الاجراءات التالية( تحويل الحالة إلى مكتب الخدمة المدرسية - فصل الطالب لمدة يومين  - فصل الطالب لمدة أكثر من يومين حتى أسبوع  - فصل الطالب لمدة من أسبوع إلى أسبوعين)

* عرض الحالة على لجنة الحماية لفرعية بالإداة التعليمية لإتخاذ ما تراه مناسباً

14- المساس بالسيادة الوطنية ( فعل اى شيء فيه إساءة الادب ضد الوطن:

* التوعية و التوجيه و الإرشاد من قبل الأخصائي الأجتماعى و النفسي 

*تفعيل الأذاعة المدرسية لتنمية الولاء و الأنتماء

* عرض الحالة على لجنة الحماية الفرعية باإدارة التعليمية لإتخاذ الاجراءات المناسبة

15- الانحرافات الاخلاقيةبأستخدام ألفاظ نابية:

* توجيه و إرشاد مع أخذ تعهد كتابي عل الطالب 

* دراسة الحالة من قبل الاخصائي الاجتماعى و النفسي  و ضوع خطة علاج مناسبة للمرحلة العمرية

* تحويل الطالب إلى لجنة الحماية الفرعية بالإدارة التعليمية لإتخاذ ما تراه مناسباً

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
جميع الحقوق محفوظة للأمانة العامة لمدارس سنودس النيل الإنجيلي  2020 
بدعم من شركة : دوت تكنولوجى